论文部分内容阅读
运用文献资料法、调查研究法、数理统计法等对北京市城区教师体育健身活动的状况和特点进行了研究。结果表明，北京市城区教师体育健身状况不容乐观，经常参加体育健身的教师和达到体育人口标准的教师较少。影响教师参加体育健身活动的主要因素是工作负担重、场地设施收费高、没有场地和缺乏兴趣等。建议相关部门提高教师健身意识，树立终身体育观；建立和形成教师健身的制度，开展丰富多彩的体育活动，提高教师的参与意识；充分发挥家庭和社区的作用，提高教师参与健身活动的程度；有针对性地加强教师健身所需场地、器械的开发和利用。