【摘 要】
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信息化是当前高等教育面临的最大挑战,它要求高等学校必须更新教育理念、人才培养目标和教学模式。信息化时代的人才观要求学生具备信息处理和创新的能力,具有终身学习的素养
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信息化是当前高等教育面临的最大挑战,它要求高等学校必须更新教育理念、人才培养目标和教学模式。信息化时代的人才观要求学生具备信息处理和创新的能力,具有终身学习的素养;要求教师选取的教学模式要兼顾效率和效果,即正确处理不断激增的信息知识和有限教学时间的矛盾,缩小教学理念与信息社会人才培养目标之间的差距。在教学理念不断更新、新型教学模式广泛实践的基础上,燕山大学《当代国际关系》课采用了"最新国关报告"的教学模式,用问题导向的教学模式培养了学生终身学习的能力;通过互动式教学培养了学生的团队合作意识,培育了学生的自信心和勇于创新的能力。
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