【摘 要】
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目的分析体育锻炼与医学生心理健康状况之间的相关性。方法抽取某高校776名医学生进行调查,分析体育锻炼与医学生心理健康状况的相关性。结果 776名医学生体育活动登记量表平均得分为（29.45±6.58）分,男性平均（32.42±9.56）分,女性平均（26.56±5.61）分,两者比较差异具有统计学意义。男性症状自评量表的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性因子得分均低于女性,差异具
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年度医学教育研究立项课题（2018B—NO2192）； 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于智慧体育的高校体育‘课内外一体化’教学模式构建研究”（JG20DB157）；
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目的分析体育锻炼与医学生心理健康状况之间的相关性。方法抽取某高校776名医学生进行调查,分析体育锻炼与医学生心理健康状况的相关性。结果 776名医学生体育活动登记量表平均得分为（29.45±6.58）分,男性平均（32.42±9.56）分,女性平均（26.56±5.61）分,两者比较差异具有统计学意义。男性症状自评量表的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性因子得分均低于女性,差异具有统计学意义（P<0.05）。小运动量的医学生有411名,中运动量的有197名,大运动量的有168名。大运动量、中运动量医学生症状自评量表的抑郁、恐怖因子得分均低于小运动量医学生,差异有统计学意义（P<0.05）。医学生体育锻炼运动量与抑郁、恐怖因子得分呈负相关关系（P<0.05）。结论医学生体育锻炼普遍处于较低水平,心理健康状况一般,而体育锻炼与心理健康密切相关。因此,高校应主动了解医学生的心理健康状态,结合实际情况制订有效的体育宣传方案,加强医学生对体育锻炼的重视,从而提高心理健康水平。
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