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本文采用多元统计分析中的主成份分析来评定学生的多学科成绩,此法明显优于当前正在使用的标准分数法.
标准分评定学生成绩之不足及改进意见
【摘 要】
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本文采用多元统计分析中的主成份分析来评定学生的多学科成绩,此法明显优于当前正在使用的标准分数法.
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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1997年4期
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