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目的探讨临床护理路径在老年性白内障患者实施健康教育中的效果。方法选择100例老年性白内障患者，将其随机分为观察组和对照组各50例。观察组采用临床护理路径进行健康教育，对照组采用传统方法进行健康教育。观察两组患者对疾病知识掌握情况及对护理工作满意度。结果观察组对疾病知识掌握程度及对护理工作满意度明显高于对照组。结论应用临床护理路径对患者实施健康教育，能提高患者疾病知识掌握程度和患者满意度，能改善患者生活质量和提高医疗护理质量。