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概念教学话题始终是物理教学中的难点、热点,是一个永恒的主题。本文拟从一个崭新的艺术角度,概念的"稀释还原"手法来阐述化解概念教学难点的有效途径与方法。
概念教学的“稀释还原”艺术
【摘 要】
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概念教学话题始终是物理教学中的难点、热点,是一个永恒的主题。本文拟从一个崭新的艺术角度,概念的"稀释还原"手法来阐述化解概念教学难点的有效途径与方法。
【机 构】
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福建省福州三中,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2014年Z1期
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