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我国进入新时代以来,随着信息化教学设备的普及和教师信息化能力的提高,新时代的大学生对知识获取方式发生了变化。作者结合当前高职学生的特点,将信息化教学手段引入高等数学课程教学中,开辟了高等数学教学的新局面。
新时代信息化教学在高职高等数学中的应用与实践
【摘 要】
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我国进入新时代以来,随着信息化教学设备的普及和教师信息化能力的提高,新时代的大学生对知识获取方式发生了变化。作者结合当前高职学生的特点,将信息化教学手段引入高等数
【机 构】
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河南质量工程职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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平顶山市社科联课题：微课在新时代高职概率统计教学中的应用研究（课题编号：20180077）
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