【摘 要】
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目的:研究在手术室护理代教中采用以问题为导向的教学方法的实际效果.方法:在本院中选取2012年2月到2016年4月期间在手术室护理进行实习的实习生,一共100名.根据计算机随机原
【机 构】
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重庆市丰都县人民医院,重庆,408200
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目的:研究在手术室护理代教中采用以问题为导向的教学方法的实际效果.方法:在本院中选取2012年2月到2016年4月期间在手术室护理进行实习的实习生,一共100名.根据计算机随机原则分为两组,每组各50名实习生,分别为对照组和观察组,针对对照组,采用传统的带教方式,针对观察组,在普通带教方式的基础上添加以问题为导向的带教方式.比较两组实习生的理论水平、实践能力.结果:观察组理论知识水平、实践水平相比对照组都较高,优势明显.两组数据差异显著,有统计学参考价值(P<0.05).结论:在手术室护理中采取以问题为导向的带教方式,可以提升实习生的理论知识水平,锻炼实践操作能力,能够让护生更加满意,效果甚佳,值得推广.
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