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采用文献资料法和逻辑分析法对新中国中小学武术教学大纲、教材的沿革历史进行了研究,初步归纳、总结了我国中小学武术教材发展规律和特点,并根据体育与健康课程标准提出对中小学武术教材改革与发展的一些设想。
建国后中小学武术教材的回顾与展望
【摘 要】
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采用文献资料法和逻辑分析法对新中国中小学武术教学大纲、教材的沿革历史进行了研究,初步归纳、总结了我国中小学武术教材发展规律和特点,并根据体育与健康课程标准提出对中
【机 构】
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咸阳师范学院体育系,江西师范大学体育学院
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2006年05期
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