【摘 要】
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“互联网+教育”作为一种全新的教育理念和教育模式,推动了教与学的“双重革命”,推动了个性化学习、自主学习等新的学习模式以及微课程、翻转课堂等新的教学模式的构建,推动
【基金项目】
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2019年河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划(2019GZGG081),2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX748),2020年开封市科技发展计划软科学研究计划(2004044)的阶段性成果
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“互联网+教育”作为一种全新的教育理念和教育模式,推动了教与学的“双重革命”,推动了个性化学习、自主学习等新的学习模式以及微课程、翻转课堂等新的教学模式的构建,推动了教育教学的理念创新、管理创新、制度创新和质量提升。在《影视画面编辑》课程教学中,基于新媒体平台进行微课的设计与开发,以课堂嵌入、课后辅导为主要教学形式,能够有效提升学生的实践能力。
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