【摘 要】
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现阶段我国高职教育发展出现一定瓶颈，因此需要对高职教育进行一定创新改革，对高职教育进行改革，需要结合当地经济发展与社会发展来对高职院校学生进行专业技能培养，从而为社会提供实用型人才。在高职教育对人才的培养过程中应当要满足社会企业对人才的需求。高职教育的培训模式也需要进行一定创新，工作室制的教育模式提出满足了现阶段高职教育的改革需求，工作室制教育模式可以更好地为社会提供更多的专业型人才。本文将对高职
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现阶段我国高职教育发展出现一定瓶颈，因此需要对高职教育进行一定创新改革，对高职教育进行改革，需要结合当地经济发展与社会发展来对高职院校学生进行专业技能培养，从而为社会提供实用型人才。在高职教育对人才的培养过程中应当要满足社会企业对人才的需求。高职教育的培训模式也需要进行一定创新，工作室制的教育模式提出满足了现阶段高职教育的改革需求，工作室制教育模式可以更好地为社会提供更多的专业型人才。本文将对高职平面设计技能领域工作室教学模式进行探究。
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