上皮瓣弃留对机械法准分子激光角膜上皮瓣下磨镶术矫治近视临床疗效的Meta分析

来源 :中华实验眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hothook
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

背景 近年来,在机械法准分子激光角膜上皮瓣下磨镶术(Epi-LASIK)的手术过程中,角膜上皮瓣保留与否及其对术后角膜上皮的愈合时间、视力恢复等方面的影响逐渐受到人们关注.目的 系统评价去除和保留上皮瓣对Epi-LASIK治疗近视的临床疗效.方法 采用严密设计的检索策略检索MEDLINE、EMbase、Cochrane图书馆、中国生物医学文献数据库(CBM disc)、中国期刊全文数据库(CNKI),对有关比较去上皮瓣Epi-LASIK和留上皮瓣Epi-LASIK临床疗效相关研究的文献进行Meta分析.Meta分析的内容包括术后角膜上皮愈合时间、疼痛程度及角膜上皮下雾状混浊(haze)情况.采用RevMan 4.2.2进行统计分析,连续性变量以加权均数差(WMD)(95%CI)为疗效分析统计量,计数资料则用优势比(OR)(95%CI).对检索文献的证据等级按照Jadad量表进行评价.结果 共有8篇文献符合本研究的纳入标准,其中251例患者502眼(等效球镜范围O-一10 D)纳入本研究.纳入的文献中按Jadad量表评分2篇评为3分,其他6篇评为1~2分,文献质量等级较低.分析显示去上皮瓣组Epi-LASIK术后角膜上皮愈合时间较留上皮瓣组Epi-LASIK短,差异有统计学意义(WMD=-1.32,95%CI:-1.82~-0.82,P<0.01).术后第1天,2组疼痛情况差异无统计学意义(WMD=-0.17,95%CI:-0.55~0.20,P=0.37),而术后第3天和第5天,去上皮瓣组疼痛情况较留上皮瓣组轻,差异均有统计学意义(WMD=-0.99,95%CI:-1.71~-0.28,P<0.01)、(WMD=-0.94,95%CI:-1.35~-0.54,P<0.01).术后1、3、6个月,2组haze发生情况差异均无统计学意义(OR=0.62,95%CI:0.34~1.12,P=0.11)、(OR=0.70,95%CI:0.31~1.55,P=0.38)、(OR=1.14,95%CI:0.58~2.26,P=0.71).结论去上皮瓣Epi-LASIK与留上皮瓣Epi-LASIK相比,术后角膜上皮愈合时间更短,眼部疼痛程度更轻,而角膜haze情况二者基本相同。

其他文献
目的研究先天性静止性夜盲(CSNB)大鼠视杆双极细胞(RBCs)L-钙通道的生理学特征,探讨其与视觉信号传导通路障碍的关系。方法选取4~8周龄SD大鼠20只(对照组)、CSNB大鼠23只(实验组),深度
滇藏杜英是新近发现的一种具有云南地方少数民族风味的野生果品植物资源。本文描述了这种树木的形态特征、生态习性及地理分布。介绍了它的各种经济用途,特别对其作为野生果品
目的 研究角膜上皮培养移植后角模新生血管(CNV)形成和血管内皮生长因子(VEGF)的变化特点。方法 对角膜碱烧伤CNV大鼠行培养角膜上皮移植,观察术后CNV程度,RT-PCR和免疫组织化学法
在所有阶段的语文教学中,写作都是一项非常重要的教学内容,加之作文在高考语文试卷中的大比重,更有“得作文者得天下”的说法。写作是学生语文能力的综合体现,也是反映学生语文素养和思想意识的有机表现形式。在新课程背景下,教师可以实施开放式写作教学,充实作文教学内容,创新作文教学方式,让作文教学更具吸引力,更加行之有效,帮助學生在高中阶段奠定坚实的写作基础。  一、教学与思维双管齐下  1.教学要进行开放式
听了许许多多教改的优质课、公开课,包括校级的、区级的、市级的、省级的等等,各个级别的几乎全了,发现了一个令人困惑不解的现象,就是逢听课则必见教师将学生分成若干小组,
提出了滚动导轨刚度与阻尼系数的实验测量方法。建立了实验系统的单自由度解耦模型,排除了实验装置的辅助结构对滚动导轨的影响,获得了高精度的刚度与阻尼系数的测试数据。提出的方法既可用于滚动导轨垂直方向的刚度与阻尼系数的测量,也可用于滚动导轨的侧向刚度与阻尼系数的测量,获得完整的滚动导轨力学特性数据,对数控机床整机动态性能的分析计算与研究具有重要意义。
磨削淬硬是一种将磨削加工与表面淬火相集成的绿色加工工艺,具有显著的经济和社会效益。通过建立横向进给磨削淬硬温度场的数学模型,并且利用有限元软件ANSYS对其进行数值模拟,
角膜的无血管状态是维持角膜透明性的重要因素,其有赖于抗血管生成因素的存在和角膜基质一层抗血管穿透屏障的形成[1].在感染、外伤、排斥反应和其他因素的诱导下,角膜新生血管(corneal neovascularization,CNV)的生成占主导地位.CNV的形成可导致角膜透明性下降,从而影响视力,同时也是角膜移植失败的高危因素.研究CNV形成的机制,寻找安全、有效的治疗方法是目前研究关注的重点.
本文提出在教师培训中,从培训教学心智技能入手,促进教师教学能力的形成。并以北京市脱产带薪项目为例,说明培训教师的教学心智技能的整体设计、教学方式及效果评价。
数控系统是可重构并联机器开发中的一个重要部分。在可重构并联机器的数控系统的软件开发中使用面向对象建模语言UML建立了逆解运动学的模型,将动态库技术用于重构条件下并联