【摘 要】
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<正>教师是教育改革和教学研究的主人,是教育改革和教学研究能否真正取得实效和成果的关键。一、儿童体育教育主张的内涵综观当今社会,我们有"幼儿体育""幼儿画报""儿童文学"
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<正>教师是教育改革和教学研究的主人,是教育改革和教学研究能否真正取得实效和成果的关键。一、儿童体育教育主张的内涵综观当今社会,我们有"幼儿体育""幼儿画报""儿童文学""儿童音乐""儿童绘画""儿童戏剧""儿童医院",但很少提"儿童体育",这从一个侧面说明了我们对儿童体育的关注不够,也说明小学体育与健康课程的基本性和综合性还未得到真正重视。其实,《义务教育体育与健康标准(2011年版)》和《小学教师专业
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