论文部分内容阅读
通过问卷调查的方法,以西安市在校大学生为研究对象,从使用年限、阅读频率、阅读方式、阅读环境、阅读动机等方面对当代大学生的微信阅读行为进行分析,进而揭示其特征,并通过卡方检验探究性别、年级、专业3个变量对用户使用行为的干扰作用,发现3个控制量对大学生微信阅读行为影响有限,表明微信阅读行为特征具有广泛性。