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采用实验教学法在民族健身操教学中对学生进行队列队形图、图腾崇拜图案等队形编排教学,借助计算机3D MAX和MAYA三维软件进行了空间智能的培养,同时运用《SMILES智能学习评量》问卷调查表对学生进行问卷调查,通过体育统计学原理的卡方（2x）检验和t检验对教学实验前后数据进行统计分析,结果表明：学生在队列队形编排、手工、拼图、堆积木、看地图等方面的空间思维和空间想象能力得到了提升。实证了队形变化和图腾崇拜图案的教学对学生空间智能产生较大的影响。