浅谈β受体阻滞剂以及WHO高血压阶梯式治疗方案

来源 :中国农村医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a547189644
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
β受体阻滞剂从1964年开始用于治疗高血压以来,受到了临床的广泛重视,许多学者认为它的疗效令人鼓舞,目前已成为抗高血压的主药之一,它的降压机制是综合性的。1.β受体阻滞剂的作用机理:(1)抑制交感神经元的活性:β受体阻滞剂能够全面的抑制交感神经元的活性。主要作用点是位于中 β blockers have been widely used clinically since 1964 for the treatment of hypertension. Many scholars think its curative effect is encouraging and it has become one of the main antihypertensive drugs at present. Its antihypertensive effect The mechanism is comprehensive. 1.β-blocker mechanism of action: (1) inhibit the activity of sympathetic neurons: β-blockers can completely inhibit the activity of sympathetic neurons. The main point of action is located in
其他文献
近年来电生理研究表明,文氏现象可发生在传导系统的任何部位,以房室交界区最为多见,束支的文氏现象较少,双侧束支的文氏现象更为少见。现报道1例。患者,男性,76岁。因前列腺
期刊
期刊
摘要:沟通就是信息的传递和交流,通过沟通把一个人的思想观念传递给他人,同时又有意无意地影响他人的认知过程,最终达到彼此问的了解。班主任要把自己的思想、观念、知识及各种各样的信息传递给学生,使学生领悟并接受。沟通促进师生之间相互了解,沟通加深师生问的感情,沟通有利于学生心理健康,沟通强化班级管理,是促进班级建设的有效方法。  关键词:沟通 班级管理 作用  班主任是学校德育工作的主要承担者,管理学生
期刊
心脏监护是近代治疗危重心血管疾病不可缺少的手段,1964年首先由 Lown氏报告利用心脏监护系统治疗急性心肌梗塞130例,无1例因心室颤动死亡而肯定其价值。以后Adgey 氏也报告
期刊
期刊
期刊
患者女,34岁。左上腹硬块拌上腹饱胀,食欲下降两个月,于1986年1月6日入院。体检:消瘦,全身浅表淋巴结不肿大;腹丰满,肝肋下3cm,质软光滑;脾脏肿大,内齐中线,下界脐下1cm,质
本文从劳动关系评价指标体系、劳动关系的影响因素、中外劳动关系的比较研究三个方面对劳动关系研究成果进行了综述,指出和谐劳动关系必定是劳资双方的合作、双赢关系。短期内
期刊