生活中，我们经常会遇到给孩子“贴标签”的父母，用消极的语言给孩子不好的心理暗示，时间长了，孩子越来越自卑越来越胆小…做父母的，要对孩子少一些责怪，多一些鼓励；少一些不良的心理暗示，多一些积极的心理暗示，更不要给孩子“贴标签”。相关专家表示，所有父母都爱自己的孩子，也希望自己的孩子好，但是总是在不经意问，给孩子施加了无数的不良心理暗示。孩子变坏变差，根源还是父母。从小被父母“贴标签”觉得自己很笨
　　“你好笨，这么简单的问题都做错。”“你好笨，这么简单的家务活都做不好。”“你怎么这么笨，什么事都做不好……”今年18岁的小如从小开始便被父母贴上了“笨”的标签，时间久了，小如自己也觉得自己很笨，什么都不懂，什么都做不好。
　　然而，小如上了高中之后遇到了一位老师，这位老师总是告诉小如她很聪明，她一定能把成绩提上去，她一定能处理好各种问题。时间长了，在这个老师面前，小如慢慢变得活泼开朗了，处理事情果真井井有条，让她自己都觉得很意外。然而，让小如苦恼的是，每次回到家，她仿佛又变回了那个父母眼中的“笨小孩”。
　　家住奎文区虞景嘉园小区的韩女士说，她在幼儿园做幼师工作，经常见到一些爱给自己孩子“贴标签”的父母。有的父母说：“我孩子出生时难产，医生说孩子可能有智力问题，这不孩子现在9岁了，脑子慢，学习也很差。”时间长了，她的孩子也认为自己天生脑子有问题，但事实是，孩子虽然成绩差，但智力正常。有的父母说：“你看我的孩子整天乱动，上课也不专心，还打人咬人，他肯定是多动症。”时间长了，她的孩子也认为自己患上了多动症，但事实是孩子只是调皮不好学。
　　父母积极暗示让孩子做最好的自己
　　对于给孩子“贴标签”，家住奎文区虞河生活城的李女士非常有发言权。李女士说，她拿到驾照已经有3年的时问了，但是至今从来不敢开车。实际上，在驾校学习的时候，她开车的状态很不错，教练也总夸奖她，没人的时候她自己偷偷练习过，可以独自开出很远的路。然而，李女士的父母却对她开车这件事非常不放心，总是跟她说：“你不要开车了，你水平不行……”在这种心理暗示下，李女士一直不敢真正开车上路，甚至对开车还有了一种惧怕的感觉。于是，至今她仍然不敢开车。
　　在奎文区中央丽景小区居住的孙女士说，在不给孩子“贴标签”而是选择积极暗示这方面，她非常注意，并且取得了很好的效果。有时候孙女士会跟孩子说：“你虽然字写得不好看，但是你有慧根，一定能写好！”得到了妈妈的夸奖，孩子很努力地练习，没多久写出了一手好字。有时候孙女士会在考试前鼓励孩子：“你这次好好发挥，一定会取得理想的成绩。”在妈妈的鼓励下，孩子果真能取得不错的成绩。
　　“做父母的，要多给孩子一些积极的心理暗示，让他们做最好的自己，千万不要给孩子‘贴标签’。”孙女士说，只有这样才能让孩子越来越开朗。
　　專家应与孩子讨论对问题的看法
　　鸢都心理咨询中心心理咨询师吴淑春表示，从心理学的角度来看，以积极的态度对待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进；相反，如果对孩子存在偏见，给孩子“贴标签”，或者总是说些负面的话，孩子就很可能会朝着相反的方向发展。
　　吴淑春告诉记者，父母首先要用沟通替代盲目“贴标签”。当孩子在生活和学习中遇到挫折退缩、放弃时，家长不能指责、嘲笑孩子，更不应该给孩子贴上“胆小”之类的标签。身为父母，应该与孩子充分沟通，了解孩子胆怯的根源，陪伴孩子度过敏感期和脆弱期。
　　如果孩子紧张的话，父母要多鼓励来消除孩子的紧张感。当孩子因为自卑，或者受到外界忽视时而怯于社交，应该给予孩子更多的赞美，与孩子讨论对相关问题的看法，鼓励孩子再次尝试。
　　吴淑春表示，最为重要的，父母应该放手让孩子承担部分责任。比如，适当示弱，让孩子照顾家长，或者照顾弱小的孩子，培养孩子的责任心，进而忘记胆怯。又比如，外出时让孩子负责询问坐车路线、到附近的小卖部买东西等，如果家长不放心，可以悄悄跟在孩子后面，不要让孩子发现。