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教师是实现学校管理目标的主力军,对教师积极性的激发与调动是学校管理者的首要任务,所以学校管理者必须深入了解教师的各种需要,恰当地满足教师的正当需求;引导教师确立明确的奋斗目标;把物质奖励和精神奖励相结合;正确地处理好教师的心理挫伤并有效地维持教师的心理平衡,为教师创造一个良好的教学环境和生活环境.