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通过多年努力,将信息技术与课堂教学有机融合,已大大推动了MOOC金课教学改革,让大量学生以最简捷的方式掌握了最普遍的自然规律和科学知识。本文总结了大学物理MOOC课程互动性、质量要求、考核机制及在线实验过程中的问题,从多个方面探索解决新方法,以使MOOC金课获得更大的认同和应用。
大学物理MOOC金课建设中存在的问题与对策
【摘 要】
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通过多年努力,将信息技术与课堂教学有机融合,已大大推动了MOOC金课教学改革,让大量学生以最简捷的方式掌握了最普遍的自然规律和科学知识。本文总结了大学物理MOOC课程互动
【机 构】
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中南大学物理与电子学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年3期
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