【摘 要】
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4月10日上午,中国记协在京举行“如何认识新闻价值”研讨会。人民日报、新华社、求是杂志、光明日报、中央电视台等新闻单位有关负责同志和部分首都新闻院校专家学者参加了研
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4月10日上午,中国记协在京举行“如何认识新闻价值”研讨会。人民日报、新华社、求是杂志、光明日报、中央电视台等新闻单位有关负责同志和部分首都新闻院校专家学者参加了研讨会。与会人员敞开思想、畅所欲言,从不同角度深入探讨了尊重新闻价值的重
On the morning of April 10, the China Association of Record Writers Association held a seminar on How to Understand Newsworthiness in Beijing. People’s Daily, Xinhua News Agency, Qiushi Magazine, Guangming Daily, CCTV and other news units responsible comrades and some capital news institutions and experts and scholars attended the seminar. Participants open their minds and speak their minds in depth and discuss the importance of respecting the value of news from different perspectives
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“致力于学生语文素养的形成与发展”，这是语文教学的出发点和归宿。进入初中阶段，学生开始系统地接触文学作品，但限于版面，教材所选编的作品只是浩瀚文学海洋中的部分，在语文课堂中，学生掌握更多的是阅读的方法，而丰富学生的阅读量，提升学生的语文素养，还得让学生多读文学作品。整本书阅读所提倡的，就是要让语文阅读从课堂向课外延伸，让学生在大量的文学作品阅读中获得丰富的认知和体验，从而达到提升学生语文素养的目的
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摘 要： 为了激发学生写作兴趣，自觉运用“四D”教学法，让每个学生能写，会写，写好作文。 关键词： 四“D” 作文教学 体会 作文教学一直是广大教师苦恼的问题，不知如何下手，如何指导，这是因为我们一直处于一个自我封闭的教学模式之中。教师命题，学生写作;教师精批细改，或大笔一挥“阅”;学生草草一翻，或干脆看都不看，丢弃一边。教学模式僵化呆板，训练效果差之又差，因此，作文教学急需改革。四“D
江泽民同志指出，在跨世纪的新征途上，必须更高地举起邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，更加自觉地用这个理论武装头脑，紧密结合形势和任务的要求，把这个理论的学习
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语文传统阅读普遍奉行以“单文本阅读”为主的活动形式。它致力于“精耕细作”，在培养阅读思维上具有相当优势，却也客观存在与生俱来的短板和不足。最近几年悄然兴起的“群文阅读”形式，在丰富阅读内容、拓展阅读视野和增加阅读厚度等方面，具有不容忽视且无可替代的优势功能，对于培养学生的阅读兴趣、综合能力和核心素养大有促进与裨益之效。何为“群文阅读”呢？又叫“多文本阅读（或共读）”，就是指围绕某一个（或多个）议题
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