【摘 要】
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＜正＞党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，即“六个必须坚持”。这是报告的一个重大理论贡献，也是一个突出亮点。它从世界观和方法论的哲学高度，科学总结提炼了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，是理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓所在。习近平总书记在参加党的二十大广西代表团
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＜正＞党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，即“六个必须坚持”。这是报告的一个重大理论贡献，也是一个突出亮点。它从世界观和方法论的哲学高度，科学总结提炼了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，是理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓所在。习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调，学习贯彻党的二十大精神，
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目的 整合肠造口患者居家护理需求的质性研究，为探索以肠造口患者需求为导向的健康管理方案并制订干预策略提供参考。方法 计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library、EBSCO、CINAHL、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库中关于肠造口患者居家护理需求的质性研究，检索时限为建库至2022年3月。使用澳大利亚乔安娜布里格斯研
＜正＞党的二十大报告明确指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化理论创新与实践探索的最新成果，是运用和发展马克思主义科学世界观和方法论解决当今世界和中国发展难题的智慧结晶。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的核心、精髓，在于运用马克思主
不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。从理论上弄清马克思主义世界观方法论及其相互关系、马克思主义世界观与马克思主义立场、观点、方法的关系，是继续推进理论创新的前提。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是马克思主义世界观和方法论中国化时代化的理论样态，其提出对
作为高校开展教学活动的两大主体，教师和学生间的关系直接影响着整体教学成效。良好的师生关系不仅能改善教学质量，对提升学生思想道德素质也有很大的帮助。但是当前高校师生关系仍存在很多问题，严重阻碍日常教学管理工作的有序开展和教学效率的提升。基于学生管理视角，高校应转变管理理念，突出学生的主体地位；从实际情况出发，实现统一目标和个体差异的平衡；结合学生心理需求，开发多种师生互动渠道，从而构建和谐的师生关系
＜正＞商用车座舱环境基本上是一个驾驶室，因此也带来了独特的机遇和挑战。雇主们热衷于优化效率和安全，这直接影响到他们的底线。远程信息技术和网联技术的进步不仅有助于创造更安全的驾驶员—事故更少，停机时间更短—而且还吸引了新的驾驶员，使这项工作总体上更具吸引力。如何为驾驶员创造一个远离家乡的“家”，让驾驶员在驾驶室座舱里可以舒适地工作、休息、放松和进行一般的日常活动？本文介绍了欧美相关车企在智能座舱技术
乳酸菌作为青贮添加剂中的重要微生物,其产酸性能直接决定青贮饲料发酵效果的好坏。青贮原料中大量存在的难以降解的木质素也是影响青贮饲料品质的原因之一,漆酶参与木质素降解,可以将其降解为单糖,为青贮发酵拓宽底物。本研究对出发菌株植物乳杆菌RSM1进行常压室温等离子体诱变分别获得产酸快和产酸量高的单一突变株,然后通过基因组重排技术,获得产酸快且产酸量高的融合菌株。通过基因工程手段,在大肠杆菌乳酸菌穿梭载体
“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”这个重要的新概念和新命题何以提出，是深入理解和把握这一世界观和方法论必须回答的前提性问题。立足于马克思主义中国化时代化“新的飞跃”来检视，“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”的提出具有三重基本维度的理据。马克思主义作为科学世界观和方法论的内在禀赋和本质特性，是其提出的“理论之根”；中国共产党依据这种科学的方法论指导不断求解中国问题
“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论的集中反映，深刻体现了贯穿这一思想的立场观点方法，构成相互联系、内在统一的有机整体。人民至上是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的一条红线和新时代发展的实践逻辑，体现了马克思主义真理观历史观与价值观的统一；自信自立是这一思想的鲜明特质，是当代中国共产党人精神世界的反映，体现了当代中国人的精神面貌；守正创新是这一思想的理论品格，是立足现
以植物乳杆菌（Lactobacillus plantarum）、肠膜明串珠菌（Leuconostoc mesenteroides）以及食窦魏斯氏菌（Weissella cibaria）为出发菌株，pH、总酸、挥发性风味成分和感官评价为指标，研究3种单菌及多菌对多轮发酵四川泡菜风味品质的影响。结果表明，与自然发酵相比，接种发酵均能快速启动发酵，稳定泡菜品质；3种单菌产酸速度为：肠膜明串珠菌＞食窦魏斯
生活化区域环境的创设能激发幼儿的创造性思维，帮助幼儿养成良好的行为习惯，让幼儿在熟悉的生活环境中学习和体验，促进身心健康成长。因此，幼儿教师应积极探寻幼儿生活化区域环境创设的有效途径，营造轻松愉悦的生活化区域环境，让幼儿在亲身体验、实际操作中学习与发展。文章对幼儿教师应如何从幼儿的角度出发，搭建生活化的区域游戏环境，以促进幼儿健康成长和高效学习展开了分析。