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文章从科研团队的心智模式和研究生个体的情绪智力出发,构建了研究生知识创新能力影响机制的概念模型,并通过问卷设计,运用SPSS和AMOS统计软件对调查问卷所收集到的数据进行了详细的分析,验证了所提出的研究假设,为提升研究生知识创新能力提供支持。
科研团队共享心智模式、个体情绪智力对研究生知识创新能力的影响机制研究
【摘 要】
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文章从科研团队的心智模式和研究生个体的情绪智力出发,构建了研究生知识创新能力影响机制的概念模型,并通过问卷设计,运用SPSS和AMOS统计软件对调查问卷所收集到的数据进行
【机 构】
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江苏师范大学商学院
【出 处】
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生产力研究
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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全国教育规划国家青年课题（CIA130172）;江苏高校哲学社会科学研究项目（2016SJB630080）;江苏师范大学“十三五”本科教育教学研究课题（JYKTY201715）
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