【摘 要】
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随着护理学科的发展,在“以人为中心”的整体护理理念指导下,护理人员的认知能力、沟通表达、组织协调等软技能水平直接关系到岗位胜任力及护理服务质量,因而越来越受到重视
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随着护理学科的发展,在“以人为中心”的整体护理理念指导下,护理人员的认知能力、沟通表达、组织协调等软技能水平直接关系到岗位胜任力及护理服务质量,因而越来越受到重视。在护理专业课程教学中融入护理软技能的培养可以帮助护生更好地理解服务对象,优化工作方法,从而提高护生的岗位胜任能力,有利于护生的专业成长和发展。1护理软技能软技能又被称为非技术技能,是相对于硬技能提出的概念,是个人内在的和人际间、促进技术技能。
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