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新冠肺炎扰乱学生正常的学习和生活,引发一系列的心理应激反应,同时也对高校开展心理援助提出巨大挑战,尤其是多重压力之下学生心理问题加剧、高校缺乏应对公共卫生事件的心理援助经验和传统心理援助模式暴露出了不少问题。在疫情防控背景下,提出梳理机制、构建预防、预警、干预和追踪四个体系以及加强队伍建设,积极探索疫情防控背景之下大学生的心理援助模式。