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新媒体既是一种传播工具,又在某种程度上具有了虚拟主体的性质,它渗透、影响在民办高校思政课教学的各个环节中,构建虚实相间、师生之间的多主体交互式教学模式,有利于在有限的条件下达成提高学生思想政治素质的教学目的。
新媒体下民办高校思政课多主体交互式教学模式构建
【摘 要】
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新媒体既是一种传播工具,又在某种程度上具有了虚拟主体的性质,它渗透、影响在民办高校思政课教学的各个环节中,构建虚实相间、师生之间的多主体交互式教学模式,有利于在有限
【机 构】
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汉口学院思政课部
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划项目“新媒体下民办高校多主体交互式思政课教学模式构建”的阶段性成果,编号:2014B281
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