【摘 要】
：
教师在中考一轮复习课中,应该引导学生整体构建知识网络,促进深度理解,进一步掌握自主的分析问题、寻求合适的方法去解决问题的思维能力.现以"等腰三角形与直角三角形"一节复习课为例进行阐述.一、课堂简述本节课包含等腰三角形和直角三角形两方面的内容.等腰三角形和直角三角形是中考的最基本的图形之一,两者之间既有独立的性质结论,又有内在的联系.课堂开始,从形出发,通过教师有效引导、学生回忆、师生共同补充
论文部分内容阅读
<正>教师在中考一轮复习课中,应该引导学生整体构建知识网络,促进深度理解,进一步掌握自主的分析问题、寻求合适的方法去解决问题的思维能力.现以"等腰三角形与直角三角形"一节复习课为例进行阐述.一、课堂简述本节课包含等腰三角形和直角三角形两方面的内容.等腰三角形和直角三角形是中考的最基本的图形之一,两者之间既有独立的性质结论,又有内在的联系.课堂开始,从形出发,通过教师有效引导、学生回忆、师生共同补充完善的方式,
其他文献
肠道屏障功能表现为允许营养、电解质、水等人体必需物质跨膜转运至血液,并防止有害物质进入人体,从而维持人体健康。肺癌是目前最多见且病死率最高的癌症。近年来的研究发现,肠道微生物与肺癌密切相关。该文介绍了肠道黏膜屏障及肠道生物屏障与肺癌的关系,并综述了在肺癌治疗过程中因肠道菌群失调而产生的胃肠道不良反应的治疗及相关研究进展。
数学复习课堂是对学生一个阶段学习情况的总结和提升,问题引领是初中数学复习的有效方式之一.通过问题引领可以帮助学生查漏补缺,加强师生互动,激发课堂活力,提高课堂的复习效率.
宿主与外界环境的物质交换主要发生在胃肠道,肠黏膜是机体肠道与外界直接接触的第一道屏障,在调节肠道免疫反应和抵御外源病原体入侵等多种生理功能中发挥着至关重要的作用,同时肠道菌群及其代谢物在此过程中也扮演了重要角色。文章对肠道菌群与肠黏膜的互作效应及机理进行了综述,以期为动物肠道相关疾病的治疗提供参考依据。
复习课是根据学生的认知特点和规律,以巩固、梳理已学的知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型.为了激发学生的兴趣,提升复习课的有效性,笔者根据轴对称图形这一章的特点,利用折纸活动为载体,对苏科版八年级（上）第2章轴对称图形进行了单元复习教学设计.一、教学流程及设计意图1、创设情境,激发兴趣师:请同学们欣赏视频:用一张纸,折出千万个生命!设计意图视
目的 观察艾灸对肠道菌群失调幼鼠结肠黏膜屏障的影响，探讨艾灸对结肠黏膜的保护作用及机制。方法 50只SPF级雄性Balb/c幼鼠按随机数字表法分为空白组、模型组、阳性药组、艾灸组和联合组，每组10只。除空白组外，其余各组采用混合抗生素灌胃诱导菌群失调。造模14 d后干预，模型组每日固定束缚15 min；阳性药组予双歧杆菌四联活菌片0.68 g/kg灌胃；艾灸组艾灸“神阙”“中脘”“关元”“天枢”，
本文介绍了内蒙古某依托工程600 MW级机组两机一塔间接空冷塔散热器的选型、布置及塔形的优化过程,通过对多种方案的技术经济比较及分析,给出适用于依托工程的散热器形式、布置方式及塔形的推荐参数。
为构建长沙野生金银花组织快繁体系,探讨金银花组织快繁不同材料中总黄酮含量变化,试验使用2,4-D、6-BA、NAA等不同激素配比的MS培养基进行组织培养,并用紫外可见分光光度计法检测总黄酮含量。结果表明:MS+2,4-D 4.0 mg/L为诱导愈伤组织的最适培养基配方,MS+6-BA 1.0 mg/L+NAA 0.10 mg/L为诱导不定芽的最适培养基配方,MS+6-BA 1.5 mg/L+NAA
对建筑工程项目实际经济效益状况进行严格审计,是对建筑施工企业的一种严峻挑战,如果实行得好,那么就能够为整个施工单位的经济发展前景带来一个更好的发展机遇,现阶段进行施工单位项目管理经济效益评估审计,可以有效促进整个施工单位项目管理工作实效不断提高,从而可以取得更好的经济效益。基于此,本文对工程项目整体经济效益评估审计工作过程中的几大重点和主要难点问题进行深入分析,重点阐述了其主要工作特点和实际意义,
项目经济活动分析工作是建筑企业降本增效的重要手段,通过经济活动分析找出项目成本控制重点,堵塞项目管理漏洞,有针对性地制定和落实降低成本的措施,最终达到提高在建项目的管理水平和盈利能力的目的。文章以分析项目经济活动中存在的问题为切入点,围绕如何提升项目管理效益的问题展开探讨。
一、试题再现甲、乙、丙三位同学进行羽毛球比赛,约定赛制如下:累计负两场者被淘汰;比赛前抽签决定首先比赛的两人,另一人轮空;每场比赛的胜者与轮空者进行下一场比赛,负者下一场轮空,直至有一人被淘汰;当一人被淘汰后,剩余的两人继续比赛,直至其中一人被淘汰,另一人最终获胜,比赛结束.经抽签,甲、乙首先比赛,丙轮空.设每场比赛双方获胜的概率都为（1）求甲连胜四场的概率;（2）求需要进行第五场比赛的概率