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民族音乐作为中国传统文化的重要组成部分,民族文化的灵魂,是中国的国家名片,学生学习民族音乐能够增强他们对于国家的认同感,增强民族自豪感。进入新时期之后,由于全球化浪潮中外国音乐的涌入及网络资源中流行音乐的盛行的影响,我国中小学民族音乐教育遇到了一定的挑战和机遇。为了更好地实施民族音乐教育,作为教师应该从个人素质、教学形式、教学内容等方面寻找新的突破;学校则应打造多样化的高素质的音乐教师队伍,满足学生的学习需求。