【摘 要】
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【摘要】《达洛维夫人》是弗吉尼亚·伍尔夫的代表作，这部小说以一日为框架，生动地描写了一位英国上层社会达洛维夫人和一位名叫史密斯的精神病患者从上午9点到午夜时分约15个小时的生活经历和意识活动。为了更好地理解这篇小说的深层次意义，本文将从女性主义角度，分析房间里天使的困境，解读伍尔夫的内心世界。 【关键词】弗吉尼亚·伍尔夫;女性主义;达洛维夫人;困境 【Abstract】Mrs. Dallowa
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【摘要】《达洛维夫人》是弗吉尼亚·伍尔夫的代表作，这部小说以一日为框架，生动地描写了一位英国上层社会达洛维夫人和一位名叫史密斯的精神病患者从上午9点到午夜时分约15个小时的生活经历和意识活动。为了更好地理解这篇小说的深层次意义，本文将从女性主义角度，分析房间里天使的困境，解读伍尔夫的内心世界。
【关键词】弗吉尼亚·伍尔夫;女性主义;达洛维夫人;困境
【Abstract】Mrs. Dalloway， a masterpiece of Virginia Woolf， is a story happened in one day. It describes the life and the inner world of Mrs. Dalloway from the upper class and a mental patient named Smith during 9 am to midnight.
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【摘要】具身认知理念强调认知与身体的紧密关联，借助于身体对客观事物的体验，来塑造和丰富我们的认知。在小学英语教学设计中，以具身理念为指导，关注学生身体感受、体验和情境的交互，促进学生对词汇、语言、语篇等知识的理解和发展。 【关键词】小学英语;具身认知理念;教学设计 【作者简介】杨阳，江苏省扬州市江都区国际学校。 具身认知理念将身体、感官、运动系统的参与，融入学习过程中，来增进大脑对特定场景的
【摘要】老师的教是为了学生的学，打造高效课堂、科学课堂是每一位老师的追求，老师们都希望能利用最短的时间达到最佳的教学效果。在以往的教学当中，教学资源缺乏，学生所接触到的学习资源非常少，导致学生学习效率低。现代科技发展迅速的今天，为学生提供了先进的教学设备，优厚的教学条件，让孩子们在信息技术迅速发展的今天，更快、更轻松地学习到更多的知识，接触到更多的新鲜事物，打开了孩子们的眼界，拓展孩子们的思维，孩
【摘要】英语交际能力培养既是英语语言本身的要求，也是英语及大学英语教学的目的之一。对中国学生而言，英语交际能力培养既给教师也给学生带来了更大的挑战。重视交际能力“全环节”渗透是培养中国学生英语交际能力的有效途径之一。在大学英语教学当中重视并开展交际能力“全环节”渗透符合大学英语教学要求，能为学生创设大学英语学习英语语境，有助于学生深刻认识语言材料的意义，也能拓展学生通过语言意义进一步认知和表达自身
【摘要】随着教育教学和新课程改革的不断发展，对人才的要求越来越高，要求在教学中促进学生自主性的发展，以便学生有能力进行自主性学习。这就需要教师在初中英语教学中，真正落实“以生为主”，充分尊重学生的主体地位，从而让学生体验到自主学习的乐趣，从而爱上英语学习，提升教师的教学效率。本文基于笔者多年教学经验，就培养初中生英语自主学习能力提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。 【关键词】初中英语;自主学习
【摘要】任务型语言教学法TBLT （Task-Based Language Teaching） 是指在语言教学中以任务为核心的教学方法。它让学习者不再仅仅沉浸于传统的课堂讲授，而是参与到任务中，这些任务让他们进行自然而有意义的沟通，从而获得良好的语言学习机会。近年来，任务型教学法在应用语言学领域获得了相当大的关注，但它的大规模实际应用仍较少，关于其对教学大纲设计、教材开发和课堂教学意义或有效性的研
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核心素养是我国基础教育的改革方向，是广大教师开展课堂教学的重要目标导向。文化品格作为英语学科核心素养之一，指的学生对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是他们在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。广大教师应当注重强化拓展教学，聚焦文化品格，不断深化学生的英语核心素养。一、展开会话，注意中西差异 小学英语作为一门语言学科，需要大量的英语实践活动来掌握其特点与基本技能，对话练习是英语学习
【摘要】思维导图是指将知识内容之间的联系具体表示出来，将其应用英语词汇学习中，能有效实现对学生创造力的培养，并取得良好的教学效果。本文围绕利用思维导图来掌握新的单词、通过思维导图学习相似词汇、进行学习方法的掌握练习三个方面展开讨论，详细分析了思维导图在英语词汇教学中的有效作用，能加深对思维导图这一方法的了解，进而充分发挥其在英语词汇教学中的积极作用。 【关键词】思维导图；词汇教学；初中英语 【