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剧情简介当史莱克迎娶菲奥娜公主时,他最不想发生的事情就是成为下一任国王。但在他的岳父哈罗德国王突然患病后,他就不得不面对这个现实了。史莱克很难适应新身份,而且也很想回到自己的那片沼泽地,所以当他听说有办法脱身的时候,就甭提有多高兴了。世上还有一
怪物史莱克3
【摘 要】
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剧情简介当史莱克迎娶菲奥娜公主时,他最不想发生的事情就是成为下一任国王。但在他的岳父哈罗德国王突然患病后,他就不得不面对这个现实了。史莱克很难适应新身份,而且也很
【出 处】
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疯狂英语(中学版)
【发表日期】
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2007年5期
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2008年12月,银监会颁布《商业银行并购贷款风险管理指引》(银监发[2008]84号),这是国内首个也是目前唯一的关于商业银行开展并购贷款的监管条例。《指引》第二章风险评估要求商业银行评估并购战略风险需首先分析“并购双方的产业相关度和战略相关性,以及可能形成的协同效应”,还应全面分析并购相关的各项风险,建立可靠稳健的财务模型,评估测算并购双方未来的现金流。《指引》中关于协同效应和现金流测算的相关
近年来,国际数学界对数学建模竞赛及数学建模课堂教学越来越重视。在此大背景下,国内数学建模的竞赛活动也日趋频繁,数学建模的课堂教学活动开展地越来越多。在中职教育阶段,随着国家对职业教育改革地不断深入,教师在课堂上有意识地渗透中职学生的数学建模知识,提升数学应用能力,让学生学会用数学的眼光去看待生活中的实际问题,能用数学模型解决生活中的实际问题。本研究的主要目的在于通过对国内外数学建模对学生能力培养的
“开展整治违法排污企业保障群众健康，环保专项行动计划”会议于7月11日下午在大沽路100号4楼会议室召开，上海市政府沈骏副秘书长、市监察委李梅主任、市环保局党委书记徐建民
摘要： 小学诗歌教学中要注重意境的创设，本文结合《瀑布》一诗探讨诗歌意境的创设。首先初读课文，整体感知。然后品读文字，再现画面。最后创设情景，感受诗美。这个环节包括：创设情景，改变学生学习的角色。感性认识，合理联想。欣赏美，创造美，感性到理想的升华。回忆品味，重塑诗歌。 关键词： 小学诗歌 教学 意境 创设 【分类号】G623.2 古诗词是中华民族文化的瑰宝，以其丰富的情感、奇特的想象、