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“识写分流”识字教学流程常见问题分析
“识写分流”识字教学流程常见问题分析
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dalianmaowh
【摘 要】
:
目前常见的识字教学流程大多存在一些问题,不能保证学生达到课标的识字要求。一线教学中完成得最好的是认读任务,无论在时间、练习次数、练习方式上都有保障。其余任务则较为
【作 者】
:
张静
【机 构】
:
福建教育学院文科研修部
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2013年04期
【关键词】
:
识写分流
教学流程
字形教学
问题分析
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目前常见的识字教学流程大多存在一些问题,不能保证学生达到课标的识字要求。一线教学中完成得最好的是认读任务,无论在时间、练习次数、练习方式上都有保障。其余任务则较为欠缺,尤其是书面"会用"目标相对悬置。这些因素导致了识字教学难以取得理想成效。
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