【摘 要】
：
利用现代信息技术，搭建虚拟仿真平台，创新实验课程的教学模式，是教学信息化的关键内容。借助虚拟仿真平台，“进出口贸易实验”课程的教学强化了学生的参与感和领悟力，提高了学生的外贸业务能力和素养。文章介绍了SimTrade虚拟仿真平台的框架，分析了其在“进出口贸易实验”课程教学中凸显的优越性，并针对其存在的问题提出了相应的对策。
【基金项目】
：
2019年湖南省普通高校教改项目“虚拟仿真实验教学平台建设与开发共享研究”（[2019]291:472、500）； 2021年湖南省普通高校教改项目“成教经管类大学生企业家精神培养的研究与实践虚拟仿真实验教学平台建设与开发共享研究”（HNJG-2021-0669）；
论文部分内容阅读
利用现代信息技术，搭建虚拟仿真平台，创新实验课程的教学模式，是教学信息化的关键内容。借助虚拟仿真平台，“进出口贸易实验”课程的教学强化了学生的参与感和领悟力，提高了学生的外贸业务能力和素养。文章介绍了SimTrade虚拟仿真平台的框架，分析了其在“进出口贸易实验”课程教学中凸显的优越性，并针对其存在的问题提出了相应的对策。
其他文献
2022年3月18日下午，校党委书记邱勇在二教会议室主持召开清华大学思想政治理论课建设研讨及师生座谈会，重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，研究部署推动学校的思政课建设。副校长、教务长杨斌，校党委副书记过勇、向波涛，副校长彭刚出席会议。邱勇在讲话中指出，2019年3月18日，党中央首次召开思想政治理论课教师座谈会，习近平总书记主持会议并发表重要讲话，从党和国家事业长远发
党的十九届六中全会创造性地运用马克思主义世界观和方法论，提出一系列新思想、新观点、新结论，实现了马克思主义中国化多方面的重大创新。文章尝试从马克思主义哲学高度，运用马克思主义哲学世界观与方法论，系统深入研究和探讨全会的意义价值和学习贯彻路径。
在油画艺术中,色彩是艺术家创作的重要表现形式,也是其内心丰富情感的载体,所以色彩具有强大的感染力,在传达艺术家情感方面具有十分重要的作用。而在油画色彩中,红色意在感染人心,是艺术家的精神所在。红色作为三原色之一,不只是视觉感受中的美妙颜色,也是传达画面意蕴的深层次力量,更是生命和希望的象征。
工业级脉冲储能多层瓷介电容器是现阶段国内研制和生产电子启动装置的重要元器件，针对国内主要采用有机薄膜电容器尺寸大、寿命短、可靠性较低的不足，本研究采用传统固相反应法，制备了SrTiO3和CaTiO3基的脉冲储能介质陶瓷材料，研究了微量助烧剂掺杂，以及Sr2+/Ca2+相互掺杂对陶瓷材料的介电性能的影响，并进一步制备和研究了以（Sr，Ca）TiO3为基体的MLCC的性能。实验结果表明：通过加入质量百
新时代，我国解决农村发展问题的一个根本性举措就是实施乡村振兴战略。农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，为乡村振兴的实施提供动力与着力点，是发展农村集体经济与乡村治理的组织保障。农村基层党组织建设对于乡村振兴战略有着重要影响。对乡村振兴战略下农村基层党组织建设的意义进行阐述，深入剖析乡村振兴战略下农村基层党组织建设存在的问题，并提出了解决问题的针对性对策，为乡村振兴战略背景下农村基层党组
随着素质教育理念不断融入初中化学教学过程，化学教师也更加重视创新小组合作学习的形式和内容，以此来有效提升初中阶段学生的学习水平和课堂管理质量，进一步构建高质量的初中化学教学课堂。同时，化学教师要激发学生学习化学的兴趣，提高学生之间的合作学习能力。在此背景下，小组学习新模式的出现迅速引起大家的关注，并逐渐成为初中化学课堂的重要教学形式。基于此，本文将从发展学生化学学科素养与综合素质等多个角度出发，探
山东威海市高新区沈阳路小学秉承"创造适合每个孩子成长的七彩教育,过一种幸福完整的教育生活"的办学理念,以积极心理学为指导,促进学生身心全面和谐发展,七彩童年,幸福成长,凝心聚力打造一个美丽和谐、充满人文关怀的快乐精神家园。机制育人,立体构筑心灵家园。学校树立大心育观,建立"人人都是心育者"的全员育人工作机制,构筑学校、家庭、社会"三位一体"的立体心育工作网络。设置心理咨询室、心理辅导室、心理沙盘室
语文教学在学校教学中有重要的地位,尤其是素质教育的开展,转变了原有的课堂教学模式,高效的语文课堂能够提高教师教学的效率,还能够培养学生独立思考的能力,而如何构建小学语文高效课堂是语文教学工作者所面对的问题,本文主要探讨在素质教育下构建小学语文高效课堂的方法。
目的：探讨健脾消痞方治疗小儿功能性消化不良（脾虚气滞型）的临床疗效。方法：选取2020年6月—2021年6月我院收治的106功能性消化不良（脾虚气滞型）患儿作为研究对象，随机分为研究组和对照组，各53例。对照组采取双歧杆菌三联活菌胶囊治疗，研究组采取健脾消痞方治疗，对比两组疗效。结果：治疗4周后，两组中医证候总积分明显下降，但研究组较对照组更低（t=7.442,P<0.001）。研究组总有效率（9