论文部分内容阅读
语文教学应该从学表达入手，指导学生感受、领悟、积累、运用语言，加强语言的积累和语感的习得。在朗读表达中提高诵读的兴趣，发展语感，加深体验和感悟；在对话中让学生充分发表自己所思、所想、所感、所悟、所疑、所惑；在迁移表达中引导积累，意会字词段篇的构成规律。
多样表达 促成语言学习的轮回
【摘 要】
：
语文教学应该从学表达入手，指导学生感受、领悟、积累、运用语言，加强语言的积累和语感的习得。在朗读表达中提高诵读的兴趣，发展语感，加深体验和感悟；在对话中让学生充分发表自己
【机 构】
：
惠安实验小学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
为了对发电企业的投资决策提供科学合理的定量化评估方法、步骤及过程,根据期权博弈理论,分析了发电企业在非对称双头垄断市场结构中的投资策略;研究了一个或多个企业在不同
目的：寻找影响“重磅炸弹”药品市场规模的可能要素并明确其对“重磅炸弹”药品的影响程度，为我国新药研发和企业市场规模的扩展提供参考。方法通过整理2008年至2012年全球药品
当前web服务组合已成为web services技术的一个重要方面，并且能够实时选择新的services以更好地满足人们的需求，这就需要制定自己web服务组合标准的方法．针对这一问题，描绘了引导
目的：观察噻托溴铵粉雾剂用于慢性阻塞性肺疾病（ COPD ）患者维持治疗，改善肺功能、提高生活质量和减少急性加重的作用。方法选择收治的COPD稳定期患者360例，随机分为观察组与对照