【摘 要】
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课堂教学的氛围，尽管不是教学活动的主要内容，但它直接影响着学生的学习情绪，进而影响着教学效果的好坏．营造快乐的课堂教学氛围，有助于提高学生学习化学的积极性．本文主要从教师要
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课堂教学的氛围，尽管不是教学活动的主要内容，但它直接影响着学生的学习情绪，进而影响着教学效果的好坏．营造快乐的课堂教学氛围，有助于提高学生学习化学的积极性．本文主要从教师要爱岗敬业，精心备课，激发学习兴趣，拉近与学生的情感距离，关注学困生，让每一个学生得到进步等方面来阐释如何营造快乐的课堂教学氛围，切实提高初中化学教学的效率．
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