【摘 要】
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摘 要 学前儿童在生理和心理方面的发育都不成熟，在这个阶段的他们很容易受到各种因素的影响，一些不利的因素可能会导致其不良的社会性发展，这对学前儿童的发展来说是很不利的。特别是随着社会发展速度的加快，加速了各种信息的传播，学前儿童的成长更容易受到不良因素的影响。面对这样的情况，我们的学前教育机构和教育者应当肩负起自身的责任，积极在教学中探讨学前儿童情绪和社会性发展教育策略，以此来帮助学前儿童树立积极
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摘 要 学前儿童在生理和心理方面的发育都不成熟，在这个阶段的他们很容易受到各种因素的影响，一些不利的因素可能会导致其不良的社会性发展，这对学前儿童的发展来说是很不利的。特别是随着社会发展速度的加快，加速了各种信息的传播，学前儿童的成长更容易受到不良因素的影响。面对这样的情况，我们的学前教育机构和教育者应当肩负起自身的责任，积极在教学中探讨学前儿童情绪和社会性发展教育策略，以此来帮助学前儿童树立积极向上的心理状态，帮助他们更好地实现情绪和社会性的健康发展。
关键词 幼儿;情绪;社会性发展;教育方法
中图分类号：G616
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摘 要 高中数学可以增强学生的数学思维以及反映能力，数学课堂教学质量的提升也可以不断的给学生带去学习方面的新鲜感，教师教学过程中要结合学生的学习特点以及课堂教学状态不断的摸索出新的方式方法，提升课堂教学质量。因此本文以《圆锥曲线》教学为例对提高数学教学质量的方式方法做出研究，希望可以给相关教师带去一定的参考和建议。 关键词 圆锥曲线；数学；教学；质量；研究 中图分类号：G632文献标识码：A文
摘 要 如何实现小学数学课堂的最大效益化，文章从小学数学当前存在的问题出发，从创新教学方法、加强思维训练、关注互动生成、灵活运用知识四个层面，介绍其对促进有效数学课堂教学的积极意义。 关键词 教学效益;教学途径;《认识图形》;提高;现状 中图分类号：F124.6，C1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0171-01 小学数学学科作为教育的基础性学科之一，可以帮助
摘 要 语文是小学教育的重点学科，通过语文的学习，可以培养学生阅读、听力、表达、写作等能力。本文归类了小学语文学科的一些常见问题，并且给出相应的解析。 关键词 阅读能力;小学;语文;新课改 中图分类号：G628，G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-0001-01 在实施了新课改后，语文作为小学生一门重要的必选课程，对其教学的要求有了大幅度的提升。教改的
摘 要 随着经济的不断发展，人们对于教育的要求也在不断增大，新课改的不断进行，幼儿园的音乐教学也应该有一个应对计划，从而顺应时代潮流，更加积极的应对新时代的到来。新媒体技术相对于传统的教学模式，可以使学生更直观地对音乐知识进行吸收和理解，是一种新兴的教学模式，符合幼儿发展阶段的特点。 关键词 多媒体技术;幼儿音乐;教学;应用 中图分类号：TP37，C41，B027 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要 本文首先分析了高中英语写作教学的现状，接下来详细阐述了高中英语写作教学的策略，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。 关键词 高中英语;写作教学;策略 中图分类号：H193.6，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）26-0173-01 写作教学是高中英语教学的重要组成部分，是衡量高中生英语综合运用能力的重要指标。英语写作作为英语学习的高级
摘 要 随着新课改的不断深入，语文在高考中的所占分值明显增加，在很多地区甚至出现语文满分180分的现象，从语文高考试题来看，对于学生语文综合素养的考察已经成为主要发展趋势，学生是否具备丰富的知识储备决定了语文成绩的高低，高考反应了国家对于语文教学改革的方向，从小学语文开始，教师就要重视学生的知识积累，开设专业的整本书阅读课程，拓展学生的知识面，文章就小学高年级整本书阅读课程开发策略进行研究和分析。
摘 要数学是学生学习成长过程中必修的一门重要的基础性学科。由初中升入普通高中，数学的难度加大，存在适应不了的情况，对数学学习感到吃力且没有兴趣。本文根据普通高中数学教学的实际情况，针对学生在数学学习中产生的误区，深入剖析数学教学方法，激发学生的数学学习兴趣，提高教学质量。 关键词普通高中;数学探索;兴趣 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-017
摘 要谈及德育，人们总是先入为主地认为这是班主任或思想品德老师的职责所在。然而不尽其然。事实上，每位教师都是德育教育者。在新课程改革不断深化的今天，将德育教育有效渗透于学科教学中，已经成为了每位学科教师都必须明确且认真对待的问题，初中英语教学也是如此。因此，笔者结合自身教学实际，从教材挖掘、教学设计、教学实施等三个方面的用心着手，对初中英语教学中德育渗透策略，进行简单的研究和分析，以期能够为广大教
摘 要幼儿绘本是文字与图画相结合的图画故事书，在幼儿绘本中图画已经不仅仅是辅助和诠释义文字的作用，甚至已经替代或超越文字以图表意、简明易懂的绘本，有助于不认字或认字少的低幼阶段幼儿理解与领会故事的内容与含义。幼儿可以结合自己的生活经验和想象力，自己领会绘本故事的内容。而幼儿教师与家长可以借助绘本帮助自己教育幼儿，使幼儿更能理解超出于一些属于幼儿理解范围又必须让幼儿理解的一些教育内容。 关键词幼儿
摘 要 作业是课堂教学的拓展与延伸，作业设计在小学数学教学中占据着重要的地位。合理科学的小学数学作业设计，不但更适宜学生学习的节奏，还能激发学生学习数学的兴趣，从而有效提高数学课堂的教学效率。本文试分析小学数学作业设计存在的问题，并提出相应的解决措施，希望能使小学数学作业设计更符合新课程标准要求，不断提高小学数学的教学质量。 关键词 小学数学;作业设计;问题;对策 中图分类号：B01，D035