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古人云:“耳听為虚,眼见为实。”听到此语时,我不由得叹息,莫非听比不上看么?
蒙上你的双眼吧!忘掉之前所看见的一切,用听觉好好感受这个世界吧!
你会听到微风拂过的声音。它轻柔而活泼地掠过,那样恬静优美,令你在心中啧啧称奇。细细地品味,甚至还会听到几个调皮的小尾音,“哧溜”一声跟着滑过。
一旁潺潺的流水令你回过神来——它也一样等待着被人欣赏。水流涓涓不断地从心底流过,“哗哗”的水声显得自由随性。你听着,心中竟无端生出几分艳羡。
路边原本含苞待放的花骨朵儿一个接一个地裂开。你驻足,听着一声声极富活力的绽放声,仿佛感受到它们旺盛的生命力,也惊叹于它们的娇美与热烈。
一路走,一路听。你似乎发现了许多不为旁人知晓的东西,它们大都细微而渺小,却被敏感的你捕捉到了。
远方隐隐有歌声传来,空灵甜美,唱的是你最喜爱的《晴天》。你正陶醉其中,歌声却戛然而止,只剩下微弱的回音飘荡。你多么希望她只是短暂的休息,但歌声一直未响起,正忐忑不安时,她有了回应。你的眼眶有些发热,却自然而然地与她对唱起来。
听吧,尽情地听吧!唱吧,大声地唱吧!鸟儿成对地飞来,“叽叽喳喳”地伴奏,柳树微微摆动,柔弱中透着坚韧。所有的美好都汇集成一条五彩缤纷的河流,一条只用声音汇集的河流!
醒来,已是上午第二节课时。原来只是个梦。
“这个故事可以用八个字概括,请你回答一下。”听到老师严厉的声音,险些走神的你忙不迭地站了起来,吞吞吐吐地回答道:“耳听为……为虚,眼……眼见为实。”见老师满意地点了头,你才如释重负地坐下。耳边传来操场上欢快的叫喊声,梦里的画面渐渐在脑海里复苏。
趁着嘈杂之时,你一笔一画地写下:看尽世间沧桑态,却未意领心中爱。千古风流谁曾想,无听一生皆遗憾!
听,空气中到处弥漫着花开的声音。(指导老师:孙群芳)
蒙上你的双眼吧!忘掉之前所看见的一切,用听觉好好感受这个世界吧!
你会听到微风拂过的声音。它轻柔而活泼地掠过,那样恬静优美,令你在心中啧啧称奇。细细地品味,甚至还会听到几个调皮的小尾音,“哧溜”一声跟着滑过。
一旁潺潺的流水令你回过神来——它也一样等待着被人欣赏。水流涓涓不断地从心底流过,“哗哗”的水声显得自由随性。你听着,心中竟无端生出几分艳羡。
路边原本含苞待放的花骨朵儿一个接一个地裂开。你驻足,听着一声声极富活力的绽放声,仿佛感受到它们旺盛的生命力,也惊叹于它们的娇美与热烈。
一路走,一路听。你似乎发现了许多不为旁人知晓的东西,它们大都细微而渺小,却被敏感的你捕捉到了。
远方隐隐有歌声传来,空灵甜美,唱的是你最喜爱的《晴天》。你正陶醉其中,歌声却戛然而止,只剩下微弱的回音飘荡。你多么希望她只是短暂的休息,但歌声一直未响起,正忐忑不安时,她有了回应。你的眼眶有些发热,却自然而然地与她对唱起来。
听吧,尽情地听吧!唱吧,大声地唱吧!鸟儿成对地飞来,“叽叽喳喳”地伴奏,柳树微微摆动,柔弱中透着坚韧。所有的美好都汇集成一条五彩缤纷的河流,一条只用声音汇集的河流!
醒来,已是上午第二节课时。原来只是个梦。
“这个故事可以用八个字概括,请你回答一下。”听到老师严厉的声音,险些走神的你忙不迭地站了起来,吞吞吐吐地回答道:“耳听为……为虚,眼……眼见为实。”见老师满意地点了头,你才如释重负地坐下。耳边传来操场上欢快的叫喊声,梦里的画面渐渐在脑海里复苏。
趁着嘈杂之时,你一笔一画地写下:看尽世间沧桑态,却未意领心中爱。千古风流谁曾想,无听一生皆遗憾!
听,空气中到处弥漫着花开的声音。(指导老师:孙群芳)