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人文地理是地理学科的重要内容,其研究对象是社会现象的地域结构,其知识结构的构建对于中学生了解我国各区域的地理特点具有重要作用.因此,本文从高中人文地理的学习入手,探究高中人文地理认知结构构建的相关策略问题.
优化高中人文地理认知结构构建的策略
【摘 要】
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人文地理是地理学科的重要内容,其研究对象是社会现象的地域结构,其知识结构的构建对于中学生了解我国各区域的地理特点具有重要作用.因此,本文从高中人文地理的学习入手,探
【机 构】
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山东省宁阳第一中学,山东 泰安,271400山东省宁阳复圣中学,山东 泰安,271400;
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2016年22期
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