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内向学生一般来说性格比较内敛,不善于表达自己的想法,因此在个体的发展过程中会有一些限制性的因素,教师在《动画表演》的教学中一定要注意对内向学生给予特殊关注。本文通过分析《动画表演》教学的含义以及具体特点,指出学生的特殊性,阐述如何促进《动画表演》教学中内向学生的发展,希望给相关的教学人员一些借鉴性的参考意见。