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公共艺术课程作为高校美育教学的核心,承担着树立健全人格、陶冶艺术情操的重要任务,对于商科类高校打造优质商务英才有着十分积极的现实意义.本文结合贵州商学院在公共艺术课程实施情况及实践经验,分别从学校、教师、学生层面进行调查研究分析,提出了更好地建设新商科大学公共艺术课程体系的建议.
商科类高校公共艺术课程体系建设研究与实践——以贵州商学院为例
【摘 要】
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公共艺术课程作为高校美育教学的核心,承担着树立健全人格、陶冶艺术情操的重要任务,对于商科类高校打造优质商务英才有着十分积极的现实意义.本文结合贵州商学院在公共艺术课程实施情况及实践经验,分别从学校、教师、学生层面进行调查研究分析,提出了更好地建设新商科大学公共艺术课程体系的建议.
【机 构】
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贵州商学院 贵州贵阳 550014
【出 处】
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新美域
【发表日期】
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2022年2期
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