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本文在分析中学生课外阅读影响因素的基础上，分析了中学生课外阅读存在的误区，同时提出了指导对策：真正落实素质教育，提高学生人文素养；教师加强学生课外阅读方法的指导，养成良好的阅读习惯；学校要充分发挥图书馆的功能，增强中学生课外阅读的效果。
中学生课外阅读的误区及对策
【摘 要】
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本文在分析中学生课外阅读影响因素的基础上，分析了中学生课外阅读存在的误区，同时提出了指导对策：真正落实素质教育，提高学生人文素养；教师加强学生课外阅读方法的指导，养成良好的
【机 构】
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黑龙江省教育学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2015年15期
【基金项目】
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2013年度黑龙江省教育科学规划青年专项课题“黑龙江省中学生课外阅读现状分析与改善对策的研究”的研究成果（JJDDB019）
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