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科技的快速发展与教育改革的不断深入最大限度推动了大学教育的整体改革进程，与此同时，也对高等数学课程教学和学生数学能力培养提出更多的要求。在此情况之下，教师就必须要对新阶段的高等数学课程教学进行全面的研究分析，掌握课堂教学时存在的一系列问题和弊端之后，结合学生的学习要求和社会人才需求来对课程教学内容、方法、模式进行全面的改革和创新。本文首先分析了现阶段高等数学课程教学改革存在的问题，然后分析了高等数学课程改革教学改革的有效措施，希望能对相关的研究有所助益。