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阅读教学要以教材为依托,在感悟文本的同时,进行语言文字训练.课外资源的补充与利用有助于帮助学生加深对文本的理解或解读.
有效资源的利用促进阅读教学——《我们家的猫》教学案例
【摘 要】
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阅读教学要以教材为依托,在感悟文本的同时,进行语言文字训练.课外资源的补充与利用有助于帮助学生加深对文本的理解或解读.
【机 构】
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河北省唐山市开平区唐马路小学 河北 唐山 063000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年6期
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