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＂课文无非是个例子!＂这句话已经说了很多年,做起来却真的有点难：姑且不说＂教材是课程标准的有效载体,是课堂教学的基本依托,其实也是最重要的课程资源＂,也不说＂一线教师教育教学任务繁重,课程系统理论和实践操作技能匮乏＂,单说每学期一度甚而几度＂以本为本＂＂就地取材＂的考试就足够让教师们把教材奉为＂圭臬＂了。