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随着素质教育的实施及发展,现阶段的初中各个学科教育教学越来越重视环境保护方面素质的培养.在初中生物教学过程中教师除了指导学生开展生物自主学习之外,还应引导学生认识到现阶段农村环境保护的重要性,从生活生产中较为常见的农村环境污染着手,引导学生高度重视维持生态平衡,从我做起,从小事做起,激发学生的环境保护意识,培养学生生物综合素养,引导学生利用所学生物知识解决农村环境污染中最为典型的问题,促进生物教学质量的提高.为了分析在初中生物教学中加强农村环境保护的教育策略,针对现阶段农村环境保护中最为典型的问题进行了探究及分析.