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新冠肺炎期间学校停课,网络教学成为学生不停学的唯一选择。经过一个时期的运行,网络教学呈现出网络硬件影响网络教学的质量、使用者信息处理能力影响信息传递的效果、网络教学环境秩序维护比较困难以及网络教学效果取决于学生学习自律性等问题。本文就网络教学中存在的问题提出相应对策,为完善网络教学提供参考。
疫情期间网络教学存在的问题及对策分析
【摘 要】
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新冠肺炎期间学校停课,网络教学成为学生不停学的唯一选择。经过一个时期的运行,网络教学呈现出网络硬件影响网络教学的质量、使用者信息处理能力影响信息传递的效果、网络教
【机 构】
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天津农学院马克思主义学院,山西大同大学马克思主义学院
【出 处】
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天津农学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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山西省教学改革项目(SJG2017207),山西大同大学思想政治教育专项项目(2017S5)
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