【摘 要】
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当前,高职大学生职业生涯规划直面＂院校职业生涯规划教育工作缺位＂和＂学生职业生涯规划认知行动偏差＂的＂双重困境＂,亟待以＂双创＂理念作为精神内核,整体把握其于国家、社会、高校及学
【基金项目】
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2016年度湖南省教育厅科学研究资助项目(16C0753);湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK016CZY036)
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当前,高职大学生职业生涯规划直面＂院校职业生涯规划教育工作缺位＂和＂学生职业生涯规划认知行动偏差＂的＂双重困境＂,亟待以＂双创＂理念作为精神内核,整体把握其于国家、社会、高校及学生自身的重要意义,从树立全过程、全方位的创新创业职业生涯规划观念、完善高职院校创新创业职业生涯培育范式以及形塑高校、政府与企业＂三螺旋＂联动助力机制入手,构建＂双创＂视域下高职大学生职业生涯规划的科学路径,为创新型国家建设注入源源不断的人才动力。
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