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我国电化教育从诞生到现在，已有近百年的历史。厘清历史轨迹，还原历史本来面目，是教育技术事业发展的基础；通过对历史的分析研究，总结给予我们的启示，将会为今后的发展提供方向的指引和精神的支持；分析发展中存在的根本性问题，找出深层次的原因，是当前教育技术发展的关键所在。本文从历史的回顾出发，分析了电化教育产生的条件和动因，展示了电化教育产生与发展的几个关键性新史料；在总结历史经验的基础上，提炼出了“开放的视野、包容的心态、进取的信念、独立的品格、奉献的精神”五项启示；认为当前我国教育技术发展中存在的问题主要有：