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“以学定教，当堂训练”的教学模式充分地体现出有效课堂教学的主要特征，构建学生“学”和“练”的新理念，使学生“学”的主题作用得到体现和发挥，从而实现课堂教学的高质量、高效率。
“以学定教,当堂训练”教学模式在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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“以学定教，当堂训练”的教学模式充分地体现出有效课堂教学的主要特征，构建学生“学”和“练”的新理念，使学生“学”的主题作用得到体现和发挥，从而实现课堂教学的高质量、高效
【机 构】
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淮北市实验小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2015年8期
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