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为提升康复治疗学专业实习质量,紧密围绕培养目标,构建并实施实习质量评价体系。该体系突出临床康复思维和岗位技能两个核心要素,由评价目标、评价内容、评价方式、评价手段及评价信息的收集反馈机制构成,实施的主要载体为实习档案袋和实习手册。该体系的系统设计与应用,加强了实习过程质量节点控制,强化了学生实习主动性及方向性,有效提升了康复治疗学专业实习质量。