【摘 要】
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高职教育阶段，不仅需要培养学生的专业技能，对其价值观的教育也不可忽视。在此基础上，充分理解现代“00”后思想意识，解读其价值观构成，是提升高职院校学生价值观培育水平的首要工作。本研究以短视频为切入点，了解“00”后精神喜好，并借此分析“00”后高职学生价值观培养现状，目的在于探索出未来高职院校“00”后学生价值观塑造路径，对新时代、新青年正确价值观的形成起到促进作用。
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高职教育阶段，不仅需要培养学生的专业技能，对其价值观的教育也不可忽视。在此基础上，充分理解现代“00”后思想意识，解读其价值观构成，是提升高职院校学生价值观培育水平的首要工作。本研究以短视频为切入点，了解“00”后精神喜好，并借此分析“00”后高职学生价值观培养现状，目的在于探索出未来高职院校“00”后学生价值观塑造路径，对新时代、新青年正确价值观的形成起到促进作用。
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