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高校历史专业史学理论及史学史课程的教学，对于开启学生的创新性思维有直接触发和方法论指导的意义。教师要注意通过教学内容、教学模式和教学手段的改革，帮助学生树立史学创新的自觉意识，激发创新的灵感，启迪创新的思维，从而达到培养其创新能力的目的。
高校史学理论及史学史教学中学生创新能力的培养
【摘 要】
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高校历史专业史学理论及史学史课程的教学，对于开启学生的创新性思维有直接触发和方法论指导的意义。教师要注意通过教学内容、教学模式和教学手段的改革，帮助学生树立史学创新
【机 构】
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淮北煤炭师范学院历史系
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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